【东篱】放学路上（散文）

　　
一
　　
“小么小儿郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕风雨狂，只怕先生骂我懒哟，没有学问喽无脸见爹娘”。
　　
每当听到这首儿歌，不由得想起儿时上学的情景。九岁那年，我背起书包，跟在父亲后面，到学校报名。学校在离家不远的村子里，一个学校，一个教师，一个教室，复式班，一到五年级排队报名。老师是青阳人。好不容易轮到我，老师甩出青阳腔，对着父亲说：“孩子小，明年再来吧。”然后右手示意下一位报名，父亲一言未发，转过头对我说：“回去吧，明年再来吧。”我怔住了，懵在那儿，然后很不情愿地离开。父亲头也不回地往回走，我无奈远远地跟在后面。
　　
春去冬来春又来，一晃又一年。十岁，过了正月十五，背着母亲缝制的新书包，跟在父亲后面，再次来到村办小学报名，谢天谢地，这次没白来，名字写在老师的笔记本上，“吴孟友”三个字，看得真真切切。父亲与我招呼一声，自个儿走了。望着父亲的背影，父亲迈着铿锵的步子，越走越远。
　　
教室里，五排座位，一年级人数最多，占两排，四五并在一排，二三年级各一排。后来发现，十几个一年级当中，也有比我小一岁的，也有比我大一岁的。我不明白比我小的为何也能报上名呢？回来问母亲，母亲说：“都去教室装不下，有多少张桌子就收几个人呗。”
　　
村子孔姓居多，明朝宰相，孔子63代孙孔贞运（孔阁老）生于斯，村曰“孔村”。学校名为“孔村小学”，离家不足四百米远。听到铃声，背起书包一口气就能跑到学校。但基本上不等铃响，早早出门，结伴同行多有意思。蓝蓝的天空太阳照，路边野花欢快地笑，小鸟头上啾啾叫，蜻蜓身边绕，草丛蚂蚱蹦老高，同学追着跑，一路天真、一路快活、一路高歌到学校，只可惜路途太短。
　　

　　
二
　　
五年级，小学最后一站，不知道为何？我们被转到四里开外的“韩田小学”就读。路远，步行。我们不怕远，路远多有意思呀，心里偷着乐。
　　
我家住在小河沿，趟过一条河，经过一座村庄，便是一望无际的田野，田埂为路，阡陌纵横。田畈的尽头横亘一座小山，山脚下便是韩田小学。学校平房，一个年级一个教室，连同老师的住房，一共七八间，坐西朝东一字排开。教室前面是篮球场，东边是老师的菜园地，地边有一排男女厕所，这是村里最高学府，来到这里，我们心花怒放。
　　
阳春三月，花草儿厚厚地铺满田间，墨绿点缀着红花，像天上的繁星。这时候，我们不用沿田埂绕着走，直接走在田间，踩着软绵绵的花草，就像踩着云朵一般。我们在花草上翻筋斗，拽起花草扎起草把打起草仗，一时间，花草田里狼烟四起，花草纷飞，踩倒花草一大片、一大片。直到铃声响，才匆匆赶往学校，鱼贯地走进教室，这时，身上沾满草茎，发梢间藏着小红花，总要挨老师一顿批。
　　
惊蛰一到，“土膏民气动，一犁新雨破春耕”。耕牛田间走，农夫举鞭吆喝，打破了田野的宁静，春耕拉开了帷幕，犁田、耙田、耖田，处处闻到新翻泥土的清香。放学路上，新搭的田埂，像抹了香油一般，一脚踩滑便一跤摔在水田里，新做的水田，泥土松软，摔不痛，跌不伤。爬起来，抓起泥巴砸向同学，打起泥仗，不一会儿，人人像个泥猴子，衣服见不到本色，还有的抱成一团泥里打滚。不怕，走到途中小河沿，洗过澡，搓下衣，不到个把钟头，衣服晾成半干，穿上衣服，一切如初，高高兴兴回家去。
　　
水田做平，满眼银灰色，等待插秧苗。“一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥，东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停”。不到一周时间灰田染绿色。周末放学遇上插秧，总喜欢站在田埂欣赏你追我赶插秧的人们。“手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清净方为道，退步原来是向前。”背诵的古诗在这里得到最好的理解。一棵棵绿色的秧苗点缀田间，像是艺术家的创作，展现出独特的美感。我们不光当看客，还是参与者，田间没了秧，叔叔阿姨叫我们把埂上的秧抛给他们，我们使劲地抛，不怕脏，那时时兴学工学农呢。一时间，田埂上处处有学生的身影。我们忍不住了，就想着下田试试，班长说：“到前边川叔家插，他家人少。”川叔很高兴，教我们如何蹲桩，如何分秧、如何对齐。食指、拇指、中子，三指配合，轻捻细推，就像弹钢琴，推出一撮，如同握在手中的笔，将每一个字写在方格内，横间均，竖成线，彩笔描绘田。插秧时，手指轻轻捏着秧苗，感受着它们的轻软和生命力，心中涌动着满满的爱和希望。这时候，我们体验到了生命的无限可能和无穷魅力，让我们更加热爱生活和劳动。
　　
夏天，一望无际的青稞，宛如绿色的海洋，青翠欲滴的稻田，映衬着天空的蔚蓝，走在田埂上，似在画行，令人陶醉。一次夜间和几个同学从学校回来，明月春风，花香阵阵，千顷田亩蛙声起，那磅礴的蛙声，弥漫在和风里，氤氲在月色中，令人震撼，像是自然界举行一场大型音乐会，这种高亢美妙的声音定能获得吉尼斯金奖。忽然想起辛弃疾的诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这个美丽动人夜晚，永远留在我的记忆深处。世间的美，莫如此。
　　
夏天里，放学路上最有趣的是捉黄鳝，黄鳝守在稻棵脑下，注视着飞虫，或许是神情太专注，手近身边，竟然不知晓，手指一夹，黄鳝头尾一拧，身子太滑，溜了。后来带上铁夹子，黄鳝再也逃不脱。再后来，我们识得黄鳝洞，用铁钩子穿上蚯蚓或蚂蚱，伸到洞口，耐心地等，黄鳝头终于出来了，一咬钩，猛提，便拖出一条大黄鳝来。同学们围过来，啧啧叫好，鼓掌，好开心啊！
　　
夏天最爽的是游泳，我家门前的那条河，是孔村、横山、连州、杨鹏、株脑几个村的同学放学必经之地。夏日炎炎，走过几里路已经汗流浃背，看到清澈的河水，不用商量，放下书包，脱下衣服，一个个像鸭子一般“扑通、扑通”跳到水里。河水凉丝丝、甜润润的。跳入水中，暑气全无。河边长大的孩子个个都是水葫芦，凫水、踩水、潜水都是顶尖高手，潜入水底能够从石缝抓到螃蟹，能够青苔里捉住鲫鱼。划水比赛是常项，比不出本事，双手举着衣服，一人多深的水里，踩着水走到对岸，衣服不沾丁点水，那才叫本事。玩累了，凉透了，走到河岸沙边躺下来，用湿坨坨的沙将自己埋起来，只留两只眼睛，进行日光浴。沙子渐渐升温，像冬日里到汗蒸室里蒸腾，似乎在拔出体内的湿气，那种舒服感无法用语言来描述的。直到夕阳落入山口，同学们才三三两两穿衣服回家。
　　
一阵秋风一阵凉，风吹满畈稻谷黄。金黄的稻谷在阳光下闪闪发光，像一片金色的海洋，波光粼粼，美不胜收。稻谷的香气，混合着泥土的气息，飘荡在空气中，让人心旷神怡。走在路上，看到稻田里，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，躬着背，低着头，它好像是成功者谦虚的楷模。我们从不敢侵扰它，不敢到田间追麻雀，捉野鹌鹑。从牙牙学语时背诵的“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，像个魔咒，还真能约束自己。
　　

　　
三
　　
到了冬天，放学路上，有忧有喜。空旷的田野，裸露着乌黑的泥土，风特别大，寒风呼啸，吹得人摇摇晃晃，冷得人直哆嗦。下了雪，满眼银白色，田间像盖了一层厚厚的棉被。一个冬季，就是到了下雪的时候才有了生机，沿途田间，按着个人的创意，堆起各种各样的雪人，有举着酒瓶仰天饮酒的，有笑容可掬的弥勒佛，有高大威猛的钟馗。还有从家里带来墨镜的、帽子的、围巾的，装饰起来，惟妙惟肖，形象逼真。下雪最好玩的是打雪仗和围着女同学唱歌。满畈漫野追着跑，雪球追着砸，砸到了，倒在雪地上打过滚，爬起来，双手举起，算是投降。引来的笑声荡漾在田野上空。寒意全消，背心渗出汗来。白雪皑皑的田间，男同学像狩猎一般圈住几个女同学。男同学个个手里攥着雪球，围成一个大圆圈，威胁说：“每人唱一首歌就放了你们。”女同学像受困的小鹿，抱着头儿不敢吱声。“唱一个，唱一个，唱一个”，男同学一遍一遍地起哄。僵持了很长时间。“唱什么？”忽然，一个胆大女同学问。“唱什么都行，唱《映山红》”，“唱北风那个吹”，“唱小儿郎背着书包上学堂”，“唱洪湖水浪打浪”，“唱夫妻双双把家还”。男同学七嘴八舌嚷嚷道。“夜半三更约盼天明，寒冬腊月哟盼春风……”突然，一个美妙的声音响起，仿佛从辽远的天际而来，顿时全场安静下来，她的歌声就像是那传说中的天籁，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，如高山流水，她的声音已经把我们都给感染了！暖暖的，流进心田。她是四年级的文娱委员叫雪梅，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里，传到冰冷的空气里，就像冬天里一把火，似乎要将这皑皑的白雪融化。老师知道了，第二天早上上学，我们在走廊里站成一排，接受惩罚。多么希望惩罚雪梅，惩罚她再唱一个。
　　
韩田小学一年，小学就毕业了。走过春夏秋冬，最开心、最有意义、最能留住记忆的就是放学路上的那些事儿，只要放学铃一响，踏上回家的路，只要走到曲曲折折的田间小路，只要走到小河沿，所有的烦恼烟消云散，所有的压力放松下来。四里多路，一路走来，洒下一路欢笑，但那就是是我们童年应有的样子。
　　
房屋是我们的文化课堂，放学路是我们的快乐课堂。如今年老了，想想那时我们的学校生活，常常自己就笑了。一生总保持着快乐的性格，可能与放学路上有关。还想着重走那段路，蹦蹦跳跳。